Palestra Max Haetinger

Avaliando nesta era, competências, multimeios, mapas conceituais e autoavaliação

Sexta-feira e sábado de manhã tivemos a honra de ter em nossa escola o professor Max Haetinger, com grande experiência na área da educação, foram momentos enriquecedores para nossa prática pedagógica! Esse evento foi possibilitado pela Fundação Marcopolo, Projeto Escolas,  através da analista de responsabilidade social da empresa, Creice Arse, que esteve conosco durante os dois encontros.

 Grupos de atividades, segurando o balão, confiança no outro

Várias atividades foram feitas para dinamizar o grupo

Um pouquinho sobre o professor Dr. Max Haetinger

O professor Max Haetinger, é gaúcho. Formado em Educação Física, Economia e Artes Cênicas. Pós-graduação em Informática na Educação, Psicopedagogia e Técnicas de Expressão Criadora. É doutorando em Ciências da Educação na Universidade do Porto em Portugal. Autor de vários livros na área da educação e formação de professores. Suas palestras referem-se a processos de ensino-aprendizagem, aprendizagem lúdica, jogos e dinâmicas na educação, criatividade, redes de aprendizagem, educação cooperativa, motivação, trabalho em equipe etc... Enfim foi uma grande honra tê-lo na nossa escola palestrando nesses dois momentos.

No final só alegria, obrigada professor Max!

Principais livros publicados:

Criatividade - Criando Arte e Comportamento (1998); 

Informática na Educação - Um olhar criativo (2003);

O Universo Criativo da Criança na Educação (2005);

Professora, não entendi – Contribuições para uma prática mais competente (2007)

Ih! Errei! Contribuições para uma prática mais competente (2007);

Prof. Max em Revista (2010);

Aprendizagem Criativa: educadores motivados para enfrentar os desafios do novo século - educação a distância, redes de aprendizagem, criatividade e motivação (2012).

O Universo Criativo da Criança: a revolução na sala de aula (2013).

Entusiasmados com a metodologia e percepção que o professor Max tem da educação professores, gestores e monitores da Rede Municipal de Ensino aprenderam, de maneira lúdica, os desafios da educação contemporânea.