PROJETO O MUSEU DE CIÊNCIAS NATURAIS VAI À ESCOLA
Museu de Ciências Naturais
AQUARIUM UCS CONHECER PARA PRESERVAR
Turma 7º ano B
Professoras: Maria Rosângela Ribeiro e Vera Elenita Medeiros
Data: 22 de maio de 2018
Tema: Herbário Virtual
Fomos
recebidos no Museu pela coordenadora Janete Maria Scopel e estagiária Maria Isabel. Iniciamos pela sala de exposição do Museu de
Ciências Naturais, onde conhecemos os principais biomas do RS e a
importância de preservá-los. Foi salientado a importância de conhecer a
fauna e a
flora para poder preservá-las. Na sala de exposições podemos ver
dioramas representativos dos ecossistemas do RS, Restinga, mata
atlântica, mata de araucárias e pampa , bem como fósseis, rochas e
animais taxidermizados.
Professora Vera fazendo as anotações para o blog
Botânica - Visita ao Herbário
O Herbário da UCS foi fundado em 1983, sendo a 4ª maior coleção do RS. Fomos guiados pela acadêmica Fernanda do Curso de Ciências Biológicas.
Conhecemos a Botânica, local onde são guardadas
as espécies botânicas destinadas a estudo e pesquisa. As plantas após secas são
afixadas em cartolina. Na coleção há exemplares da flora regional da região dos Campos de Cima da Serra, da Mata de Araucária e da Vegetação Litorânea do Rio Grande do Sul, e também da flora das outras regiões do Brasil e de outras partes do mundo. Fazem parte fungos, musgos, samambaias, gimnospermas, (plantas que não possuem flores e frutos) e angiospermas ( possuem flores e frutos) e coleções históricas da flora regional. As coleções tem nomes, como a de frutos e sementes, carpoteca; de amostras de madeira, xiloteca; e lâminas
com grãos de pólen, palinoteca. A
UCS também possui a coleção virtual, já digitalizada.
Acadêmica Fernanda nos recebe
Espaço onde são guardadas as coleções
É a 4º maior coleção do RS.
Coleção antiga adquirida pelo Museu
Mini Herbário Virtual
Após os estudantes foram orientados quanto a elaboração do mini herbário virtual. Os 7ºs anos vão elaborar um
mini herbário virtual com as árvores da nossa escola. As árvores, a
maioria nativas, vão ser fotografadas e enviadas ao herbário, onde farão
a identificação.
Aquário
A última parte da visita foi o Aquário. Fomos guiados pelo acadêmico Matheus Schwantes que nos explicou que um aquário é um
pedacinho do ambiente natural. O aquário de água doce comporta 30 mil
litros de água, podendo ter peixes maiores, como a pirarara, que possui
bigodes como sensores, jundiás, carpa kói, peixe asiático panga etc..
Aquário de água doce com os maiores peixes do aquário
Matheus explica o enorme painel teia da vida, onde vemos o ambiente marinho interligado, como tudo na natureza, o painel mostra os peixes numa rede de interação uns com os outros, desde os plânctons, a base da cadeia alimentar, um componente fundamental para o equilíbrio dos ecossistemas aquáticos pois são alimento para peixes, baleias e tubarões. Os plânctons captam gás carbônico da atmosfera produzem oxigênio, responsável pelo fitoplâncton, considerada a principal fonte de oxigênio para a atmosfera do planeta. E esse equilíbrio está sofrendo grande perigo com a poluição do mar.
Crédito das fotos: Maria Rosângela Ribeiro
Homenagem:
Quando
falamos do herbário não podemos deixar de falar do professor Ronaldo
Wasun, falecido em 2014, fundador do Herbário da UCS, doutor em
Biologia Ambiental pela Universidad de León (Espanha) que deixou um
legado de cinco mil amostras de plantas coletadas por ele.O
professor Ronaldo Wasum sempre foi um grande incentivador da
valorização da Botânica, dos Herbários e Museus. Acreditava muito na
ciência e na educação na transformação da sociedade. Orientou o
trabalho de educação ambiental voltados a conservação da
biodiversidade, e conscientização de crianças e jovens, além da formação
de professores. Em 2007, com a revitalização do Jardim Botânico de Caxias do Sul (Cactário, Jardim de
Linneaus..), o professor Wasun esteve em nossa escola
divulgando e fazendo a
formação para os professores e
após os passeios de estudo com todos os alunos da escola no Jardim Botânico.
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